畢業(yè)于斯坦福大學(xué)的陳昊先生有著豐富的國(guó)內(nèi)外企業(yè)工作經(jīng)歷，他以《如何成功跨越職場(chǎng)面試》為題與學(xué)生們做了交流。他的演講非常實(shí)用，從典型的面試類(lèi)型、面試前的準(zhǔn)備、面試中應(yīng)注意什么、面試中經(jīng)常會(huì)問(wèn)到的問(wèn)題、面試后的行為等幾個(gè)方面做了詳盡的闡述。結(jié)合自己職場(chǎng)經(jīng)歷及作為公司高管在選拔人才過(guò)程中的原則，陳昊副總裁還從企業(yè)戰(zhàn)略人力資本的高度與學(xué)生們交流了企業(yè)在用人方面的要求�，F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，同學(xué)們?cè)诨��?dòng)環(huán)節(jié)都踴躍提問(wèn)，由于聽(tīng)眾太多，很多學(xué)生都是站著聽(tīng)完了講座。

　　來(lái)自北京大學(xué)的職業(yè)咨詢(xún)師莊明科老師則從就業(yè)心理方面與大學(xué)生做了交流。他認(rèn)為大學(xué)生想要獲得滿(mǎn)意工作，首先要有良好的心態(tài)，針對(duì)大學(xué)生自己的個(gè)性特征，著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，并有針對(duì)性地提高自己的就業(yè)能力，而不是盲目參加各類(lèi)培訓(xùn)。很多學(xué)生無(wú)法找到滿(mǎn)意的工作并不是硬技能缺乏，而是忽略了對(duì)于自己軟技能的訓(xùn)練。陳昊和莊明科都認(rèn)為，包括團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新精神、時(shí)間管理、溝通能力等在內(nèi)的軟技能恰恰是學(xué)生提升就業(yè)力必須要掌握的。

　　作為國(guó)內(nèi)教育服務(wù)領(lǐng)航機(jī)構(gòu)的安博教育集團(tuán)，大學(xué)生就業(yè)助力計(jì)劃是安博面向全國(guó)大學(xué)生推出的公益活動(dòng)，旨在通過(guò)幫助大學(xué)生解決就業(yè)過(guò)程中存在的問(wèn)題，提升就業(yè)能力，傳遞就業(yè)信心。在今后2個(gè)多月的時(shí)間里，安博大學(xué)生就業(yè)助力計(jì)劃將組織數(shù)十位職場(chǎng)成功人士及就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家、職業(yè)咨詢(xún)師在國(guó)內(nèi)10個(gè)左右的城市近百所高校進(jìn)行提升就業(yè)能力，樹(shù)立就業(yè)信心大型宣講活動(dòng)�；顒�(dòng)期間還將為全國(guó)大學(xué)生發(fā)放價(jià)值達(dá)500萬(wàn)的就業(yè)導(dǎo)航測(cè)評(píng)卡，對(duì)學(xué)生就業(yè)能力做出科學(xué)評(píng)測(cè)并提出解決方案。