一、工程分析:
從原料到產(chǎn)品分析,把全過程弄明白就行了。分析的目的是要找到污染源及污染物,確立源強(qiáng)。
1.原料分別在哪些地方有加入,加多少?
2.水在哪兒有加入,加多少?
3.那兒需要加熱與致冷?
4.哪兒有氣冒出,氣量\污染物等是什么樣的,怎么處理?處理效果怎么樣?
5.哪兒有水流出,水量如何,水質(zhì)如何,怎么處理?處理效果怎么樣?
6.哪兒有固廢?種類和數(shù)量如何?如果處理與處置。
以上內(nèi)容在跟建設(shè)單位技術(shù)人員交流時做好記錄。余下的問題留清單給建設(shè)單位,并說明如何提供資料。
在工作分析的過程中,需要個人查找資料,配合企業(yè)完成資料,同時對資料進(jìn)行核對。源強(qiáng)準(zhǔn)確了,其它工作就有眉目了。
二、現(xiàn)狀資料:
現(xiàn)狀資料主要包括廠界\平面布置\周邊大氣及噪聲敏感點\排水線路與納污水體調(diào)查\周邊污染源調(diào)查。
獲得這些資料的做法是:
1.到廠址,找到至高點,查看周圍情況,重點看:
A.居民點等的大至方位及距離,500米內(nèi)的居民要做詳細(xì)記錄并畫簡圖。
B.污水流向及納污水體。
C.廠區(qū)布置情況。
2.進(jìn)入各大氣敏感點,調(diào)查其規(guī)模\屬性\距離\方位3.沿納污水體查找水污染源及水質(zhì)敏感點。
4.制定監(jiān)測方案及公示材料,其中公示材料交建設(shè)單位處理,監(jiān)測方案交張順武書記處理。
4大班次+考前模擬題 提升學(xué)習(xí)效果;
經(jīng)典班次組合 專家在線答疑!
特色通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
特色無憂班:報名或考試當(dāng)期不過,第二年免費學(xué)
4大班次+考前模擬題+1套預(yù)測試題
智能交互課件 階段測試點評!
精品通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
精品無憂班:報名或考試當(dāng)期不過,第二年免費學(xué)
考前模擬題+2套預(yù)測試題+考前沖關(guān)寶典
名師定期直播 一對一跟蹤教學(xué)
實驗通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
實驗無憂班:報名或考試當(dāng)期不過,第二年免費學(xué)
考前模擬題+3套預(yù)測題+沖關(guān)寶典+考前重點
大數(shù)據(jù)分析小灶教學(xué) 私人定制服務(wù)!
定制通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
定制無憂班:報名或考試當(dāng)期不過,第二年免費學(xué)
1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認(rèn)后會盡快予以處理。
本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
3、聯(lián)系方式:010-82326699 / 400 810 5999。