根據(jù)《農(nóng)用地分等規(guī)程》,農(nóng)用地分等技術(shù)路線為:依據(jù)全國統(tǒng)一制定的標準耕作制度,以指定作物的光溫(氣候)生產(chǎn)潛力為基礎(chǔ),通過對(?。╉樞蛑鸺壭拚?,綜合評定農(nóng)用地等別。
不定項選擇題
根據(jù)《農(nóng)用地分等規(guī)程》,農(nóng)用地分等技術(shù)路線為:依據(jù)全國統(tǒng)一制定的標準耕作制度,以指定作物的光溫(氣候)生產(chǎn)潛力為基礎(chǔ),通過對(?。╉樞蛑鸺壭拚C合評定農(nóng)用地等別。
A 土地自然質(zhì)量、土地利用水平、土地經(jīng)濟水平
B 土地自然質(zhì)量、土地經(jīng)濟水平、土地利用水平
C 土地利用水平、土地經(jīng)濟水平、土地自然質(zhì)量
D 土地利用水平、土地自然質(zhì)量、土地經(jīng)濟水平
學員討論(0)






![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師