咨詢工程師考試教材是備考咨詢工程師考試的重要參考資料，也是備考的基礎。在現(xiàn)階段，考生應該先熟悉教材知識點，對考試范圍有一個基本的把握。為了幫助想要參加2019年咨詢工程師考試的考生們快速了解教材知識點，建設工程教育網(wǎng)為大家整理了2019年咨詢工程師《分析與評價》第十二章知識點：社會評價的主要方法，希望對考生們備考有所幫助。

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　　第十二章　社會評價

　　第三節(jié)　社會評價的主要方法

　　一、社會評價方法類型（10/12多）

　　1.定性分析和定量分析

　　定性分析：文字描述為主

　　定量分析在社會評價中是一種輔助方法

　　2.初步社會評價和詳細社會評價

　　（1）初步社會評價：預可行性研究階段常采用

　　內(nèi)容：分析現(xiàn)有資料和狀況，著眼于負面社會因素的分析判斷，一般以定性描述和分析為主

　　步驟：3步

　　①識別主要社會因素，側重影響嚴重的

　　②確定利益相關者，重點是受損嚴重群體

　　③估計接受程度，側重接受程度低的因素

　　（2）詳細社會評價：可行性研究階段廣泛應用

　　內(nèi)容：詳細論證并預測風險程度，系統(tǒng)評價社會影響

　　步驟：四步

　　①識別社會因素并排序，著重持續(xù)長、風險大、可能激化的負面社會影響

　　②識別利益相關者并排序

　　③論證當?shù)厣鐣h(huán)境對項目的適應程度

　　④比選優(yōu)化方案

　　二、社會評價指標（09多）

　　1.社會評價指標分類

　　按指標值的取得方式及性質(zhì)：客觀指標和主觀指標

　　按其衡量的內(nèi)容和對象不同：核心指標和輔助指標，輔助指標是特定行業(yè)的，或相關的其他一般性指標

　　2.社會評價指標的共同特征：8個

　　可量化計算

　　信息資料必須是可得到、可靠

　　指標數(shù)據(jù)的收集和測算，經(jīng)濟上可承受

　　能反映隨時間變化的動態(tài)趨勢

　　應有與弱勢群體社會狀況改善有關的評價指標

　　能正確反應現(xiàn)實，對變化反映靈敏

　　必須易于為大家所理解并能被使用者所接受

　　指標體系應具有全面性、綜合性特征

　　3.社會評價的指標體系

　　不同行業(yè)、不同類型的項目應有所差別。

　　三、社會評價常用方法

　　（一）利益相關者分析（09/10/12）

　　利益相關者：與項目有直接或間接利害關系，并對項目成功有直接或間接影響的個人、群體和組織機構。

　　1.分析步驟：四步

　　識別利益相關者：受益人、受害人、受影響人、其他（建設、設計、咨詢單位，政府與非政府組織）

　　分析利益相關者的利益構成

　　分析利益相關者的重要性和影響力：主要利益相關者（直接受益者或受損者），次要利益相關者（設計實施有關、銀行、政府部門、非政府組成）；分析因素6個（P410）

　　制訂主要利益相關者參與方案

　　2.特殊利益群體的關注重點

　　貧困人口、女性、少數(shù)民族及非自愿移民

　　（二）社區(qū)基層參與評價

　　進行社區(qū)基層參與評價的基本方法是開展各類訪談。

　　重點強調(diào)的活動內(nèi)容：

　　會面、召開小組討論會或召開社區(qū)會議等方式

　　以便讓文化層次較低的社區(qū)群眾參與到項目中去

　　對問題、偏好、財富等進行排序

　　采用趨勢圖表、日常活動表等分析有關社會經(jīng)濟活動的特征及其變動趨勢

　　（三）多因素綜合評價方法

　　1.矩陣分析總結法

　　2.多目標加權評價法