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2025年一級造價師考試已經落下帷幕,對于這場考試,幾多歡喜幾多憂愁。根據目前的反饋情況,建設工程教育網教研團隊第一時間整理出了《造價管理》考試涉及考點回顧總結,供考生參考??靵砜纯窗?!
一、考情簡報:
整體難度較往年略顯提升,多數都是課上老師講過的內容,不過也有個別內容考查的比較細致靈活,少數題目出現了教材中細節(jié)表述及與往年相比考頻較低的知識點內容。
以下為歷年考情分析:
二、考點回顧:
目前真題全部考點共40個,其中與網校授課契合考點率達90%以上。很多考點老師在多個班次均反復講解。
三、典型考點:
2025《建設工程造價管理》考試考點1:工程造價管理的組織和內容
1.建設工程造價管理中,應追求建造成本工期成本、質量成本、安全成本和綠色成本的集成化管理,這體現的全面造價管理理念是()。
A.全要素造價管理
B.全過程造價管理
C.全方位造價管理
D.全壽命期造價管理
【正確答案】A
課程回顧:2025一造考試輔導課程——教材精講——第一章——第02講
2025《建設工程造價管理》考試考點2:國內外工程造價管理發(fā)展
2.美國建筑師學會(AIA)發(fā)布的合同條件體系較為龐大,且可靈活組合。采用不同計價方式時,只需選用不同的()結合。
A.協(xié)議書格式與專用條件
B.發(fā)包人要求與專用條件
C.協(xié)議書格式與通用條件
D.發(fā)包人要求與通用條件
【正確答案】C
課程回顧:2025一造考試輔導課程——教材精講——第一章——第02講
2025《建設工程造價管理》考試考點3:建筑法
3.對于工程設計中選用的建筑材料、建筑構配件和設備,應在設計文件中注明的技術指標是()。
A.規(guī)格、型號、批次
B.型號、等級、產地
C.規(guī)格、型號、性能
D.產地、性能、規(guī)格
【正確答案】C
課程回顧:2025一造考試輔導課程——考前串講——第二章——第01講
2025《建設工程造價管理》考試考點4:建設工程安全生產管理條例
4.工程承包單位向建設單位出具的質量保修書中,應明確的內容是()。
A.保修范圍、保修方式和保修責任
B.保修范圍、保修期限和保修責任
C.保修期限、保修計劃和保修方式
D.保修計劃、保修方式和保修范圍
【正確答案】B
課程回顧:2025一造考試輔導課程——教材精講——第二章——第02講
2025《建設工程造價管理》考試考點5:政府采購法
5.適合采用詢價方式的政府采購貨物,應具有的特點是()。
A.貨物規(guī)格、標準差異大,現貨貨源充足且價格變化幅度小
B.貨物規(guī)格、標準差異大,現貨貨源少且價變化幅度大
C.貨物規(guī)格、標準統(tǒng)一,現貨貨源充足且價格變化幅度小
D.貨物規(guī)格、標準統(tǒng)一,現貨貨源少且價格變化幅度大
【正確答案】C
課程回顧:2025一造考試輔導課程——教材精講——第二章——第05講
2025《建設工程造價管理》考試考點6:民法典
6.關于代位權的說法,正確的有()。
A.代位權適用于債權人拒絕接受債務人履行債務的情形
B.代位權適用于債務人怠于行使其債權的情形
C.代位權的行使范圍以債權人的到期債權為限
D.債權人行使代位權的必要費用應由債權人負擔
E.相對人可以向債權人主張對債務人的抗辯
【正確答案】BCE
課程回顧:2025一造考試輔導課程——教材精講——第二章——第09講
2025《建設工程造價管理》考試考點7:合同履行
7.根據《民法典》,違約責任的承擔方式是()。
A.中止履行、賠償損失、扣減合同價款
B.中止履行、采取補救措施、賠償損失
C.繼續(xù)履行、采取補救措施、扣減合同價款
D.繼續(xù)履行、采取補救措施、賠償損失
【正確答案】D
【答案解析】違約責任的承擔方式:①繼續(xù)履行。②采取補救措施。③賠償損失。④支付違約金。⑤定金。
課程回顧:2025一造考試輔導課程——習題強化——第二章——第04講
2025《建設工程造價管理》考試考點8:價格法
8.當重要商品和服務價格顯著上漲或可能顯著上漲時,國務院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府對部分價格采取的干預措施所包含的內容是()。
A.限定利潤率、規(guī)定限價、實行提價申報制度
B.限制定價權、規(guī)定購銷差價、實行調價備案制度
C.限定利潤率,規(guī)定限價、實行調價申報制度
D.限制定價權、規(guī)定購銷差價、實行提價備案制度
【正確答案】A
課程回顧:2025一造考試輔導課程——教材精講——第二章——第10講
2025《建設工程造價管理》考試考點9:工程項目建設程序
9.根據《政府投資項目可行性研究報告編寫通用大綱(2023年版)》,下列可行性研究報告內容中,需要論證擬建項目主要建設內容及規(guī)模的是()。
A.項目工程方案
B.項目需求分析與產出方案
C.項目技術方案
D.項目選址與要素保障
【正確答案】B
課程回顧:2025一造考試輔導課程——教材精講——第三章——第01講
2025《建設工程造價管理》考試考點10:業(yè)主方項目管理組織模式
10.“全過程工程咨詢”的重要體現是()。
A.將分階段造價咨詢轉變?yōu)槿^程造價咨詢
B.將基于定額的造價咨詢轉變?yōu)榛诠こ塘壳鍐蔚脑靸r咨詢
C.將傳統(tǒng)“碎片化”咨詢轉變?yōu)椤凹苫贝?
D.將傳統(tǒng)的管理咨詢轉變?yōu)榧夹g經濟綜合性
【正確答案】C
課程回顧:2025一造考試輔導課程——習題強化——第三章——第01講
2025《建設工程造價管理》考試考點11:工程項目管理組織機構形式
11.按照項目經理的權限不同,矩陣式項目管理組織機構可分為不同形式。對于技術復雜且時間緊迫的工程項目,適合采用的矩陣式組織機構是()。
A.弱矩陣式組織機構
B.強矩陣式組織機構
C.中矩陣式組織機構
D.平衡矩陣式組織機構
【正確答案】B
課程回顧:2025一造考試輔導課程——習題強化——第三章——第01講
2025《建設工程造價管理》考試考點12:工程項目計劃與控制
12.下列控制方法中,可用于分析控制工程造價的是()。
A.S曲線法和香蕉曲線法
B.香蕉曲線法和直方圖法
C.直方圖法和控制圖法
D.控制圖法和S曲線法
【正確答案】A
課程回顧:2025一造考試輔導課程——大咖密訓
2025《建設工程造價管理》考試考點13:工程項目合同管理
13.某工程建設單位與設備供應單位按照《標準設備采購招標文件》簽訂的合同設備價格為4000萬元合同履行過程中,買方遲延付款8周。除專用合同條款另有約定外,買方應向賣方支付的遲延付款違約金是()萬元。
A.160
B.200
C.240
D.320
【正確答案】C
課程回顧:2025一造考試輔導課程——教材精講——第三章——第16講
2025《建設工程造價管理》考試考點14:名義利率和有效利率
14.企業(yè)從銀行借款500萬元,期限1年,按季度復利計息,借款期末需一次性償還的本利和為520.3021萬元。該筆借款的年名義利率是()。
A.4.00%
B.4.06%
C.4.16%
D.5.02%
【正確答案】A
課程回顧:2025一造考試輔導課程——教材精講——第四章——第05講
2025《建設工程造價管理》考試考點15:經濟效果評價的內容及指標體系
15.在不考慮債權人特殊要求的前提下,表明投資項目具有償債能力時,利息備付率和償債備付率的最小值分別是()。
A.0和1
B.1和0
C.0和0
D.1和1
【正確答案】D
課程回顧:2025一造考試輔導課程——教材精講——第四章——06講
2025《建設工程造價管理》考試考點16:價值工程方法
16.下列價值工程對象選擇方法中,屬于定性分析法的是()。
A.價值指數法
B.因素分析法
C.強制確定法
D.ABC分析法
【正確答案】B
課程回顧:2025一造考試輔導課程——考前串講——第四章——第01講
2025《建設工程造價管理》考試考點17:價值工程方法
17.工程壽命周期成本可分為設置費和維持費。下列工程費用中,宜列入設置費的是()。
A.設備維修費
B.材料庫存費
C.工程設計費
D.工程拆除費
【正確答案】C
課程回顧:2025一造考試輔導課程——教材精講——第四章——第13講
2025《建設工程造價管理》考試考點18:與工程項目有關的稅收規(guī)定
18.計算一般納稅人增值稅應納稅額時,不得從銷項稅額中抵扣的是()。
A.購進并用于生產的貨物進項稅額
B.購進并用于集體福利的貨物進項稅額
C.使用他人無形資產支付的增值稅稅額
D.租賃不動產支付的增值稅額
【正確答案】B
課程回顧:2025一造考試輔導課程——教材精講——第五章——第05講
2025《建設工程造價管理》考試考點19:發(fā)承包階段造價管理
19.施工投標報價時,采用不平衡報價策略的正確做法有()。
A.暫列金額中的工程,適當降低報價
B.能夠早日結算的工程部分,適當提高報價
C.施工圖紙修改后估計工程量會增加的工程部分,適當提高單價
D.預計實際工程量會增加的工程部分,適當降低報價
E.實施包干報價的工程部分,適當提高報價
【正確答案】BCE
課程回顧:2025一造考試輔導課程——大咖密訓
2025《建設工程造價管理》考試考點20:工程變更與索賠管理
20.實施工程變更的情形有()。
A.承包單位將工作轉由他人實施
B.改變合同中工作的施工時間
C.改變合同工程的基線
D.改變已批準的施工工藝
E.承包單位調整其分包單位進場時間
【正確答案】BCD
課程回顧:2025一造考試輔導課程——教材精講——第六章——第07講
上述考點只是考試中涉及的部分內容,更多2025年《建設工程造價管理》考試考點內容及考試情況,大家可以掃碼跟各位考生共同交流探討!

































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