2015年一級(jí)注冊(cè)消防工程師案例分析題及答案(8)
2021一級(jí)消防工程師尊享無(wú)憂(yōu)班火爆熱招
據(jù)統(tǒng)計(jì),2001年至2006年六年間,全國(guó)公安消防部隊(duì)共有86名官兵在滅火救援和訓(xùn)練中犧牲,1222名官兵不同程度受傷, 2007年2月初至2008年2月間又有12人因火災(zāi)撲救偵察被火圍困和墜井、體能訓(xùn)練和考核發(fā)心臟病、訓(xùn)練中被車(chē)撞擊、保護(hù)繩燒斷墜落、火場(chǎng)中消防車(chē)碰撞擠壓而死亡。(中)
(1)分析這些事故,主要主觀(guān)原因有(ABCE)。(多選)
A、缺乏專(zhuān)門(mén)的安全防護(hù)訓(xùn)練,應(yīng)急避險(xiǎn)技能不高
B、訓(xùn)練中忽視安全管理,存在麻痹?xún)e幸心理
C、防護(hù)器材操作使用不熟練、不規(guī)范
D、消防器材裝備落后,技術(shù)性能差
E、對(duì)作戰(zhàn)對(duì)象情況不明,指揮及處置措施不當(dāng)
(2)這些事故反映了我們以往執(zhí)勤業(yè)務(wù)訓(xùn)練存在一定問(wèn)題,尤其著重強(qiáng)調(diào)“米、秒”的訓(xùn)練模式弊端嚴(yán)重,主要表現(xiàn)在(ABC)。(多選)
A、大量擠占裝備、作戰(zhàn)對(duì)象和作戰(zhàn)安全養(yǎng)成等基本訓(xùn)練項(xiàng)目時(shí)間
B、極大影響了消防員基本能力的形成
C、養(yǎng)成消防指戰(zhàn)員毛糙習(xí)氣、作戰(zhàn)安全弱化
D、導(dǎo)致體能素質(zhì)、心理承受能力的下降
(3)滅火救援業(yè)務(wù)訓(xùn)練要始終堅(jiān)持“練為戰(zhàn)”的指導(dǎo)思想,下列反映“練為戰(zhàn)”指導(dǎo)思想的觀(guān)念有(CD)。(多選)
A、質(zhì)量效益優(yōu)先 B、注重程序、安全第一
C、仗怎么打、兵就怎么練 D、按作戰(zhàn)方式訓(xùn)練
