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進行全員質(zhì)量教育，強化質(zhì)量意識。要求測量放線組每一個成員，在測量放線工作全過程中，思想上自覺的重視質(zhì)量，貫徹“質(zhì)量第一”的廣方針。測量放線工作，是通過分工協(xié)作完成，且是多工序的工作，因此進行全員質(zhì)量教育，不斷強化質(zhì)量意識，是預(yù)防質(zhì)量事故的關(guān)鍵性工作。

有針對性的、有計劃的進行檢查與質(zhì)量事故有關(guān)的因素，找出主要原因；按工序進行工作全過程的檢查與分析，一般有下列幾個方面的因素，造成質(zhì)量事故：

設(shè)計圖紙上的尺寸有矛盾，事先未發(fā)現(xiàn)，或沒有檢查：測量起算坐標、高程有問題；測量標志引用錯誤或點位、高程變動。

作業(yè)方法不妥或未按操作工藝進行工作；工作中不細心造成誤差，或出于記錄、計算錯誤，未經(jīng)嚴格校對，造成放線數(shù)據(jù)有誤。

儀器未經(jīng)檢查或工作過程中，儀器軸系發(fā)生變化而導(dǎo)致測量誤差過大。

針對以上測量施工的常見的質(zhì)量通病，措施為：

全面閱讀與審核：對于測量放線有關(guān)圖紙上的尺寸、內(nèi)容要弄清除，并進行全面核對，向作業(yè)人員交待清除，作業(yè)人員也要進行核對，并進行事先指導(dǎo)或交底。

認真熟悉有關(guān)規(guī)范，使作業(yè)人員明確精度要求以及對各項作業(yè)的具體要求，要求作業(yè)人員加強責任心。

對儀器工具進行檢校：需用的儀器、工具準備齊全，并進行檢校。