摘要：產學研結合是一個熱點問題，然而，我國產學研結合工作的管理水平還有待提高。文章從完善管理的角度提出在產學研結合工作中引入現(xiàn)代項目管理理論，指出要用現(xiàn)代項目管理理論提高我國產學研結合工作的管理水平。

　　關鍵詞：產學研；項目管理；可操作性

　　產學研結合在我國正式提出是十多年前的事。十多年來，我國許多高校、科研院所、企業(yè)加入了產學研結合的行列，取得了可喜的成果。多年的實踐證明，產學研聯(lián)合是高校、科研機構與企業(yè)共同發(fā)展、加強科技為經濟建設服務、推動科技成果轉化、發(fā)展高新技術產業(yè)、培養(yǎng)高素質人才、提高生產力水平的有效途徑。然而，長期以來，我國的產學研結合工作中還存在一些不足，這些不足導致產學研三者功能的發(fā)揮不盡如人意。出現(xiàn)這種結果的原因十分復雜，管理方式不夠先進就是原因之一。從目前國際管理理論的發(fā)展情況來看，項目管理是管理發(fā)展的方向，產學研結合工作本身也是一項引入現(xiàn)代項目管理理論與方法的工作。因此，應將現(xiàn)代管理項目管理理論引入產學研結合的工作中。

　　產學研結合的意義與形式

　　產學研結合（亦稱產學研合作）是目前我國高校發(fā)展研究上的一個熱點問題，所謂產學研結合是指社會經濟結構中的企業(yè)、大學和學院、科研院所，以共同的發(fā)展目標為基礎，按照一定的機制或規(guī)則，形成某種聯(lián)盟，不斷地進行人才培養(yǎng)和知識傳遞、消化、轉移、創(chuàng)新、生產，從而創(chuàng)造新的需求和價值，最終形成某個產業(yè)或產業(yè)中的企業(yè)核心競爭力的過程。

　　推進產學研結合工作有重要意義：

　　第一、院校與企業(yè)緊密結合，共同培養(yǎng)高技能人才是當今世界和我國教育改革與發(fā)展的一個重要趨勢。教育與生產勞動相結合的理論，是馬克思、恩格斯教育原理的主要構成部分，也是黨的教育方針的重要組成部分。教育與生產勞動實踐相結合，有利于解決理論與實踐的脫節(jié)，有利于受教育者素質的全面提高和社會生產的發(fā)展。

　　第二、從教育的培養(yǎng)目標定位來看，產學研結合有利于實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標與規(guī)格要求。

　　第三、產學研結合是高職院校發(fā)展的必由之路。

　　產學研結合運行至今，已形成了多種模式。從產學研結合的時間長短來看，產學研結合可分為短期合作、長期合作和一體化合作等。從合作主體之間的關系來看可分為：校內產學研合作模式、雙向聯(lián)合體合作模式、多向聯(lián)合體合作模式、中介協(xié)調型合作模式等。

　　目前理論界對于產學研結合的研究主要集中在產學研結合模式、產學研結合的動力、產學研結合創(chuàng)新等領域，從管理的角度研究產學研結合的文獻較少，但從圖1可以看出，產學研結合涉及多方面，是一項注重管理的工作。

　　現(xiàn)代項目管理理論

　　人類從幾千年前開始就進行著各種活動、如建造金字塔、興修水利設施等。這些活動均可以稱為項目。項目的定義是“任何有明確的最終目標的活動，這種目標代表了特定的價值，用于滿足某種需要或需求。”項目管理作為一種技術、有很長的發(fā)展歷史�，F(xiàn)在項目管理是從第二次世界大戰(zhàn)以后發(fā)展起來的。1969年在美國成立的項目管理協(xié)會（PMI）把項目管理定義為：在整個項目中通過用現(xiàn)代的管理技術，指導和協(xié)調人力和物資資源以達到預定的范圍、成本、時間、質量和參與者滿意目標的藝術。項目管理目前已廣泛地應用于社會的各個領域，如工程建設、金融和軍事等。

　　項目是一次性工作，它具有生命周期和一定的風險。項目的生命周期包括5個階段：概念階段、定義階段、生產階段、經營階段和處置階段。從項目管理的基本過程來看，分5個過程：

　�。�1）啟動過程。即明確需求、調查研究、收集數據、進行可行性研究、明確合作關系、擬訂戰(zhàn)略方案、提出項目建議書等。

　�。�2）計劃過程。包括制定項目的范圍、活動的進度安排、資源計劃、成本估算、質量計劃、人員組織計劃、溝通管理及沖突管理計劃、風險評估及應對計劃、采購計劃等。

　�。�3）執(zhí)行過程。包括建立項目組織，實施項目激勵機制，建立項目控制系統(tǒng)，細化各項需求、解決實施中的問題等。

　�。�4）控制過程。包括范圍變更，進度、成本、質量、風險等的監(jiān)督與控制。

　�。�5）結束過程。包括最終產品的完成、評估與驗收，清算最后帳務，項目評估，文檔總結，資源清理，解散項目組等。

　　項目管理是一門新興邊緣科學，涉及到多個學科的知識，有多種技術和工具，其中最主要的是將項目分解為具體活動技術和項目時間進度管理技術。