1.下列哪一條不符合公共廁所無障礙設(shè)施與設(shè)計(jì)要求的規(guī)定( 。
A.入口與門扇應(yīng)符合無障礙設(shè)計(jì)的有關(guān)規(guī)定
B.通道寬度不應(yīng)小于1.5m
C.男女公共廁所應(yīng)各設(shè)一個(gè)無障礙隔間廁位
D.無障礙廁位應(yīng)設(shè)蹲式大便器
2.建筑設(shè)計(jì)中處理立面造型時(shí),以下哪一種情況需要考慮透視變形的矯正( 。
A.體形復(fù)雜的建筑
B.水平長度很大的建筑
C.垂直方向高聳的建筑
D.體量大的建筑
3.下列因素中的哪一條不是影響建筑日照條件的因素( 。
A.建筑基地的地理緯度
B.建筑基地的地理經(jīng)度
C.日照間距系數(shù)
D.冬季太陽的高度角和方位角
4.建筑平面中的有效面積是指( 。。
A.全部建筑面積
B.全部使用面積
C.建筑面積減去結(jié)構(gòu)面積
D.建筑面積減去結(jié)構(gòu)面積和交通面積
5.在建筑技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)中,下列哪一項(xiàng)不應(yīng)計(jì)入建筑面積( )。
A.封閉陽臺(tái)
B.突出墻面的壁柱
C.層高2.3m的設(shè)備層
D.獨(dú)立柱的雨篷
6.建筑設(shè)計(jì)中恰當(dāng)?shù)厥褂蒙,能給人以不同的感受,下列幾種提法中哪一個(gè)是錯(cuò)誤的( 。。
A.同樣大小的空間,冷色調(diào)較暖色調(diào)給人的感覺要小
B.同樣距離,暖色較冷色給人以靠近感
C.為保持室內(nèi)空間穩(wěn)定感,房間的低處宜采用低明度色彩
D.冷色調(diào)給人以幽雅寧靜的氣氛
7.建筑構(gòu)圖中,關(guān)于“均衡與穩(wěn)定”的概念,下列哪種說法是錯(cuò)誤的( )。
A.均衡與穩(wěn)定的概念合乎力學(xué)原理
B.均衡與穩(wěn)定體現(xiàn)于各組成部分之間在重量感上的相互制約關(guān)系
C.凡對稱的形式均是均衡的
D.凡非對稱的形式均不是均衡的
8.辦公、學(xué)校、醫(yī)院建筑適宜采用下列何種空間組合方式( 。
A.分隔性
B.連續(xù)性
C.高層性
D.綜合性
9.建筑構(gòu)圖中,關(guān)于“對比與微差”的概念,下列哪種說法是錯(cuò)誤的( )。
A.功能和技術(shù)必然會(huì)賦予建筑以各種形式上的差異性
B.對比與微差是兩個(gè)相互聯(lián)系的概念
C.對比與微差是相對的概念
D.對比與微差不局限于同一性質(zhì)的差異之間
10.下列哪一條說法符合建筑構(gòu)圖中關(guān)于“尺度”的概念( 。
A.建筑物整體或局部給人感覺上的大小印象和其實(shí)際大小的關(guān)系
B.建筑物整體與局部的協(xié)調(diào)關(guān)系
C.建筑物各組成部分之間的大小比例關(guān)系
D.建筑物整體在長、寬、高三個(gè)方向上的量度關(guān)系
4大班次+考前模擬題 提升學(xué)習(xí)效果;
經(jīng)典班次組合 專家在線答疑!
特色通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
特色無憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過,第二年免費(fèi)學(xué)
4大班次+考前模擬題+1套預(yù)測試題
智能交互課件 階段測試點(diǎn)評(píng)!
精品通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
精品無憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過,第二年免費(fèi)學(xué)
考前模擬題+2套預(yù)測試題+考前沖關(guān)寶典
名師定期直播 一對一跟蹤教學(xué)
實(shí)驗(yàn)通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
實(shí)驗(yàn)無憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過,第二年免費(fèi)學(xué)
考前模擬題+3套預(yù)測題+沖關(guān)寶典+考前重點(diǎn)
大數(shù)據(jù)分析小灶教學(xué) 私人定制服務(wù)!
定制通關(guān)班:當(dāng)期考試結(jié)束后一周關(guān)閉
定制無憂班:報(bào)名或考試當(dāng)期不過,第二年免費(fèi)學(xué)
1、凡本網(wǎng)注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬建設(shè)工程教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。
2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。
3、聯(lián)系方式:010-82326699 / 400 810 5999。