監(jiān)理工程師輔導(dǎo):工程質(zhì)量問題的成因(2)
(二)成因分析方法
由于影響工程質(zhì)量的因素眾多。要分析究竟是哪種原因所引起,必須對(duì)質(zhì)量問題的特征表現(xiàn),以及其在施工中和使用中所處的實(shí)際情況和條件進(jìn)行具體分析。分析方法很多,但其基本步驟和要領(lǐng)可概括如下。
1.基本步驟
(1)進(jìn)行細(xì)致的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查研究,觀察記錄全部實(shí)況,充分了解與掌握引發(fā)質(zhì)量問題的現(xiàn)象和特征。
(2)收集調(diào)查與質(zhì)量問題有關(guān)的全部設(shè)計(jì)和施工資料,分析摸清工程在施工或使用過(guò)程中所處的環(huán)境及面臨的各種條件和情況。
(3)找出可能產(chǎn)生質(zhì)量問題的所有因素。
(4)分析、比較和判斷,找出最可能造成質(zhì)量問題的原因。
(5)進(jìn)行必要的計(jì)算分析或模擬試驗(yàn)予以論證確認(rèn)。
2.分析要領(lǐng)
分析的要領(lǐng)是邏輯推理法,其基本原理是:
(1)確定質(zhì)量問題的初始點(diǎn),即所謂原點(diǎn),它是一系列獨(dú)立原因集合起來(lái)形成的爆發(fā)點(diǎn)。因其反映出質(zhì)量問題的直接原因,而在分析過(guò)程中具有關(guān)鍵性作用。
(2)圍繞原點(diǎn)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)各種現(xiàn)象和特征進(jìn)行分析,區(qū)別導(dǎo)致同類質(zhì)量問題的不同原因,逐步揭示質(zhì)量問題萌生、發(fā)展和最終形成的過(guò)程。
(3)綜合考慮原因復(fù)雜性,確定誘發(fā)質(zhì)量問題的起源點(diǎn)即真正原因。工程質(zhì)量問題原因分析是對(duì)一堆模糊不清的事物和現(xiàn)象客觀屬性和聯(lián)系的反映,它的準(zhǔn)確性和監(jiān)理工程師的能力學(xué)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和態(tài)度有極大關(guān)系,其結(jié)果不單是簡(jiǎn)單的信息描述,而是邏輯推理的產(chǎn)物,其推理可用于工程質(zhì)量的事前控制。

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