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2014年一級建造師項目管理復(fù)習(xí)資料—項目各參與方之間的溝通方法

2014-03-26 15:48  來源:建設(shè)工程教育網(wǎng)  字體:  打印

  一、溝通能力

  溝通能力包含著表達能力、爭辯能力、傾聽能力和設(shè)計能力(形象設(shè)計、動作設(shè)計、環(huán)境設(shè)計)。

  一般說來,溝通能力指溝通者所具備的能勝任溝通工作的優(yōu)良主觀條件。簡言之,人際溝通的能力指一個人與他人有效地進行信息溝通的能力,包括外在技巧和內(nèi)在動因。其中,恰如其分和溝通效益是人們判斷溝通能力的基本尺度。

  溝通能力有兩個構(gòu)成因素,一是思維是否清晰,能否有效地收集信息,并作出邏輯的分析和判斷;另一則是能否貼切地表達出(無論是口頭還是書面)自己的思維過程和結(jié)果。溝通有兩個要素:思維與表達;溝通也有兩個層面:思維的交流和語言的交流。

  二、溝通障礙

  在人們溝通信息(信息在傳遞和交換)的過程中,常常會受到各種因素的影響和干擾(信息意圖受到干擾或誤解),導(dǎo)致溝通失真的現(xiàn)象,即造成溝通障礙。

  1.溝通障礙的三個方面

  溝通障礙主要來自三個方面:發(fā)送者的障礙、接受者的障礙和溝通通道的障礙。

  2.溝通障礙的兩種形式

  溝通障礙有如下兩種形式。

 ?。?)組織的溝通障礙。在管理中,合理的組織機構(gòu)有利于信息溝通。但是,如果組織機構(gòu)過于龐大,中間層次太多,信息從最高決策層傳遞到下層不僅容易產(chǎn)生信息的失真,而且還會浪費大量時間,影響信息的及時性。

 ?。?)個人的溝通障礙。個人的溝通障礙是由以下多種原因造成的。個性因素所引起的障礙;知識、經(jīng)驗水平的差距所導(dǎo)致的障礙;個體記憶不佳所造成的障礙;對信息的態(tài)度不同所造成的障礙;相互不信任所產(chǎn)生的障礙;溝通者的畏懼感以及個人心理品質(zhì)也會造成溝通障礙。

責(zé)任編輯:粥粥

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