【考頻指數(shù)】★★★

【考點(diǎn)精講】

1.工作任務(wù)分工表的編制

任務(wù)分解→明確任務(wù)（項(xiàng)目經(jīng)理、主管部門或人員）→編制工作任務(wù)分工表。

三控制、三管理、一組織協(xié)調(diào)。

2.管理職能分工

（1）管理的環(huán)節(jié)：

提出問題：計(jì)劃值與實(shí)際值比較，發(fā)現(xiàn)進(jìn)度推遲。

籌劃：加快進(jìn)度有多種方案，一班改兩班，增加夜班作業(yè)，增加設(shè)備和改變施工方法。【想】

決策：從多種方案中選擇一個(gè)將被執(zhí)行，比如加夜班?！具x】

執(zhí)行：落實(shí)夜班施工條件，組織夜班施工。【做】

檢查：檢查執(zhí)行情況、執(zhí)行效果。

假設(shè)，通過加班進(jìn)度趕上了，但成本增加，再進(jìn)行一次循環(huán)。

（2）管理職能分工表是用表的形式反映項(xiàng)目管理班子內(nèi)部項(xiàng)目經(jīng)理、各工作部門和各工作崗位對(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)的項(xiàng)目管理職能分工。表中用拉丁字母表示管理職能。該表也可用于企業(yè)管理。

（3）我國(guó)多數(shù)企業(yè)和建設(shè)項(xiàng)目的指揮或管理機(jī)構(gòu)，習(xí)慣用崗位責(zé)任描述書來描述每一個(gè)工作部門的工作任務(wù)。

（4）管理職能分工表會(huì)暴露僅用崗位責(zé)任描述書時(shí)所掩蓋的矛盾。

（5）業(yè)主方和項(xiàng)目參與各方都應(yīng)該編制各自的項(xiàng)目管理職能分工表。

（6）如使用管理職能分工表還不足以明確每個(gè)工作部門的管理職能，則可輔以使用管理職能分工描述書。

3.工作流程組織→邏輯關(guān)系、動(dòng)態(tài)

（1）管理工作流程組織，如投資控制、進(jìn)度控制、合同管理、付款和設(shè)計(jì)變更等流程；

（2）信息處理工作流程組織，如與生成月度進(jìn)度報(bào)告有關(guān)的數(shù)據(jù)處理流程；

（3）物質(zhì)流程組織，如鋼結(jié)構(gòu)深化設(shè)計(jì)工作流程，弱電工程物資采購(gòu)工作流程，外立面施工工作流程等。