1.聽課的必要性

　　(1)有利于將知識整體化

　　知識都是互相關(guān)聯(lián)的，熟悉一個知識點也有利于對另一個知識點的掌握。

　　例如，《民法通則》中談到民事法律行為的成立要件包括：1)法律行為主體具有相應(yīng)的民事權(quán)利能力和行為能力 2)行為人意思表示真實3)行為內(nèi)容合法 4)行為形式合法

　　這是一個很重要的知識點，考生是需要掌握的，同時我們也看到，在《合同法》中也談到了合同成立的有效要件包括：1)合同當事人應(yīng)具有相應(yīng)的民事權(quán)利能力和民事行為能力2)合同當事人意思表示自愿和真實3)合同不違反法律或者社會公共利益4)具備法律、行政法規(guī)規(guī)定的合同生效必須具備的形式要件，仔細閱讀相關(guān)解釋后會發(fā)現(xiàn)，這兩部分的要件其實是同一個說法。為什么會這樣呢?這是因為簽訂合同本身也是一個民事行為，自然就要符合民事行為成立的要件。這就屬于知識點相關(guān)聯(lián)的地方，復(fù)習的時候注意到這一點就很容易掌握了。

　　(2)有利于強化知識點

　　考試之前，由授課教師對整本書作一下歸納總結(jié)，將相關(guān)的知識點有機結(jié)合起來非常有助于鞏固前面學習的成果，對隨后的考試無疑會有很大的幫助。

　　2.如何聽課

　　聽課與前面談到的聽課是有差別的。此時的聽課應(yīng)該是有針對性地聽課。因為考生在前面的學習的過程中，會有很多的疑問存在。聽課之前，將這些問題整理一下，帶著問題去聽課會收到很好的效果。

　　此時的授課的時間一般都會很短，《法規(guī)》這門應(yīng)該以1天為宜，因為它的知識點比較集中，如果你選擇的輔導班將法規(guī)這門課安排了半天的時間的話，就要注意不必跟著教師的思路在書上去尋找，那樣容易由于查找而跟不上教師的思路。所以，此時最好是集中精力去聽。