2016年監(jiān)理復(fù)習(xí)重點(diǎn):敏感性分析的意義
建設(shè)工程教育網(wǎng)是國(guó)內(nèi)超大型的工程類(lèi)遠(yuǎn)程教育基地,憑借其多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)權(quán)威考試輔導(dǎo)專(zhuān)家,依托專(zhuān)業(yè)、龐大的教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì),采用高清課件、移動(dòng)課堂等先進(jìn)教學(xué)方式,強(qiáng)力推出2016年監(jiān)理工程師考試網(wǎng)上輔導(dǎo),點(diǎn)擊了解課程詳情>>>
敏感性分析就是研究由于客觀條件的影響(如政治形勢(shì)、通貨膨脹、市場(chǎng)需求等)使項(xiàng)目的主要變量因素(如銷(xiāo)售量、單位銷(xiāo)售價(jià)格、單位成本等)發(fā)生變化,導(dǎo)致項(xiàng)目的主要經(jīng)濟(jì)效果評(píng)價(jià)指標(biāo)(凈現(xiàn)值、國(guó)民收入凈增值、投資利潤(rùn)率、還本期等)的變動(dòng)。如果變量的變動(dòng)對(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)的影響不大時(shí),這種方案稱(chēng)為不敏感方案;反之,若變量的變化幅度甚小,而評(píng)價(jià)指標(biāo)的反映很敏感,甚至否定了原方案,則該項(xiàng)目對(duì)變量的不確定性是敏感的,此項(xiàng)目的建設(shè)方案稱(chēng)為敏感性方案。由此可見(jiàn),后者寓有較大的潛在風(fēng)險(xiǎn),而前者較為可靠。
敏感性分析就是研究這些客觀因素的變化對(duì)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效果產(chǎn)生的影響,并從中發(fā)現(xiàn)哪些因素影響經(jīng)濟(jì)效果最大或最???從而找出這些因素影響的根源,采取相應(yīng)的有效措施,以改善項(xiàng)目的投資效果,為項(xiàng)目決策提供可靠的依據(jù)。
敏感性分析在項(xiàng)目規(guī)劃階段使用,可幫助選擇項(xiàng)目建設(shè)的樂(lè)觀或悲觀方案;分析變量因素對(duì)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效果的影響程度,以減少不確定性的成分;并能指出為保證項(xiàng)目在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和商業(yè)上獲得成功必須在管理上加以密切注意的一些生產(chǎn)要素(如原料、勞力和能源等),以及研究使用某種代用品的可能性等等。


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