建設(shè)工程教育網(wǎng)是國(guó)內(nèi)超大型的工程類遠(yuǎn)程教育基地，憑借其多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)權(quán)威考試輔導(dǎo)專家，依托專業(yè)、龐大的教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，采用高清課件、移動(dòng)課堂等先進(jìn)教學(xué)方式，強(qiáng)力推出2016年監(jiān)理工程師考試網(wǎng)上輔導(dǎo)，點(diǎn)擊了解課程詳情>>>  

自改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)工程建設(shè)歷經(jīng)二十多年的實(shí)踐和探索，逐步建立了一套既與國(guó)際接軌又符合中國(guó)國(guó)情的工程項(xiàng)目管理體系。但是應(yīng)用信息化技術(shù)對(duì)工程項(xiàng)目管理體系對(duì)工程項(xiàng)目進(jìn)行主動(dòng)和有效管理的水平仍然很低。不能保障項(xiàng)目建設(shè)規(guī)范的推進(jìn)和項(xiàng)目過(guò)程中資料的收集與分析，工程項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)維護(hù)和科學(xué)化管理與國(guó)外相比均有很大的差距。

目前我國(guó)在工程項(xiàng)目管理信息化開(kāi)發(fā)建設(shè)中有著自身的特點(diǎn)，從管理層與業(yè)務(wù)層以及處理層入手開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理軟件系統(tǒng)。而一些建筑企業(yè)也在從自身管理的需要或業(yè)務(wù)處理的需求出發(fā)，各自進(jìn)行管理與業(yè)務(wù)處理兩個(gè)層面的軟件開(kāi)發(fā)嘗試。但是都沒(méi)有很好地解決工程項(xiàng)目管理的模式不同、需求多變問(wèn)題。主要原因是：①建筑IT企業(yè)對(duì)工程項(xiàng)目管理的全過(guò)程業(yè)務(wù)流程不完全熟悉和掌握，沒(méi)有與典型建筑企業(yè)結(jié)合，分析不出有代表性的工程項(xiàng)目管理信息化實(shí)施模型和流程；②建筑企業(yè)缺少既熟悉計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)，又熟悉掌握工程項(xiàng)目業(yè)務(wù)處理流程的復(fù)合型信息技術(shù)人才，只能進(jìn)行適合自己的單一軟件系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)應(yīng)用。

多年來(lái)工程項(xiàng)目單體軟件的應(yīng)用使得企業(yè)內(nèi)與項(xiàng)目管理有關(guān)的各業(yè)務(wù)職能單位做了大量的數(shù)據(jù)重復(fù)輸入工作，形成了企業(yè)中大量的“信息孤島”，這些信息標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，設(shè)計(jì)不規(guī)范，無(wú)法進(jìn)行信息共享，可以說(shuō)這是目前已經(jīng)應(yīng)用計(jì)算機(jī)多年的建筑企業(yè)推進(jìn)企業(yè)和項(xiàng)目信息化建設(shè)前進(jìn)的瓶頸。