【提問】教材P3頁中指出加強索賠管理，公正地處理索賠屬于經(jīng)濟措施，該項措施在課程講義中屬于合同措施，究竟哪種說法正確？

　　【回答】您好：在2006年版《建設工程進度控制》的P3中，加強索賠管理，公正地處理索賠屬于合同措施中的第（5）點，不知道您使用的是哪種版本的教材，可能有誤。

　　【追問】老師好：我用的是06年的教材。我想問的是：以進度為例，三控教材中控制的主要任務和控制的工作內容在定義上如何理解和記憶，他們之間有要如何把握。

　　【回答】您好：控制的任務也就是需要完成的工作，兩者要求的實質上的內容是一致的，工作的內容只是將任務具體化，內容比任務更全面。

　　建議您還是使用2008版的教材，在投資、概論中教材都有變動，變動的知識點都是很容易出試題的。

　　【追問】此題在黃老師的講義中已做出更正，正確答案應該是13.35萬，可為什么網(wǎng)校的老師又說不可修復引起的貶值實際上在這個題目中就是折舊引起的貶值，那么這里的實體性貶值應該要以重置成本為基礎計算，因為2/20是根據(jù)重置成本估計的貶值率，所以口徑一致原則必須使用重置成本計算實體性貶值。

　　【回答】您好：抱歉，是我的理解錯誤，您按黃老師的講解來掌握。

　　【追問】老師您好！對于教材第72頁例題關于“不可修復性損耗引起的貶值”與黃老師的講義不符一事，我還是支持教材的觀點。因為，此題不可修復性費用是針對資產折舊引起的。而機器設備作為一項單項資產，16.5萬元的可修復性費用的支出只是為了能使資產正常運作，并沒有增加資產的功能或價值，所以，不能將更新了的部分（16.5萬元）作為獨立部分，即不能認為其無實體性貶值。 不知正確的答案會是哪一種呢？急盼老師的解疑。

　　【回答】您好：我們會與黃老師取得了聯(lián)系，黃老師的解答如下：

　　不能夠這么理解，修復費用法中的修復費用不是一般的保養(yǎng)性修理費用，而是使資產功能和狀態(tài)恢復全新狀態(tài)發(fā)生的費用（比如，把損傷的零部件更換個全新的），而不可修復損耗可以理解為與折舊類似，但是不可以等同……

　　★問題所屬科目：監(jiān)理工程師——建設工程進度控制

　　責任編輯：tracy