識(shí)別進(jìn)度計(jì)劃所有者

　　識(shí)別所有者或負(fù)責(zé)開發(fā)所有或部分項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的個(gè)人，對于確保開發(fā)出好的進(jìn)度計(jì)劃是必要的。推薦采用WBS或者組織的分解結(jié)構(gòu)作為進(jìn)度開發(fā)的基礎(chǔ)，因?yàn)閃BS指定范圍，組織分解結(jié)構(gòu)（OBS）指定交付的功能區(qū)。

　　決定任務(wù)和里程碑

　　對于每一個(gè)最低級(jí)別的WBS元素，識(shí)別任務(wù)和里程碑對應(yīng)交付的元素。可交付物通常設(shè)置為里程碑，產(chǎn)生可交付物的活動(dòng)被稱為任務(wù)。里程碑是一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，被用于管理檢查點(diǎn)來測量成果。

　　排序工作活動(dòng)

　　在確定了交付產(chǎn)品的任物和里程碑之后，他們應(yīng)該被邏輯的排序，來反映將被執(zhí)行的工作方式。排序建立了任物和里程碑之間的依賴，并被用于計(jì)算交付產(chǎn)品的的進(jìn)度。

　　任務(wù)歷時(shí)評(píng)估

　　任務(wù)的歷時(shí)評(píng)估是項(xiàng)目計(jì)劃中最具挑戰(zhàn)的部分，他也是后續(xù)成本估計(jì)的關(guān)鍵。這是一個(gè)不斷細(xì)化的過程，貫穿于計(jì)劃過程，因?yàn)樗苯邮苋藛T安排和成本估算活動(dòng)影響。

　　整合任務(wù)計(jì)劃

　　一旦任務(wù)和里程碑被識(shí)別，排序，并且有了計(jì)劃的歷時(shí)評(píng)估，對每|建設(shè)工程教育網(wǎng)|一個(gè)交付的產(chǎn)品就有了進(jìn)度計(jì)劃。沒有整合，每一部分的進(jìn)度是獨(dú)立的，并且因此不能描述與整個(gè)項(xiàng)目相關(guān)的時(shí)間問題。

　　審查批準(zhǔn)進(jìn)度計(jì)劃

　　一個(gè)較大和復(fù)雜的進(jìn)度計(jì)劃需要從多個(gè)人那里獲得輸入，沒有人擁有項(xiàng)目的每一個(gè)方面的所有影響進(jìn)度計(jì)劃因素的所有的知識(shí)，因此團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該執(zhí)行進(jìn)度計(jì)劃的審查，來發(fā)現(xiàn)問題，或完善該進(jìn)度計(jì)劃。