2.來源于設計單位的因素

　?。?）不能按設計合同的約定及時提供施工所需的圖紙。

　?。?）為項目設計配置的設計人員不合理，各專業(yè)之間缺乏協(xié)調配合，致使各專業(yè)之間出現(xiàn)設計矛盾。

　　（3）設計內容不足、設計深度不夠。

　　（4）無健全的設計質量管理體系，圖紙的“缺、漏、碰、錯”現(xiàn)象嚴重，導致設計變更大量增加。

　?。?）與各專業(yè)設計院協(xié)調配合工作不及時、不到位，致使出現(xiàn)圖紙不配套的情況，造成施工中出現(xiàn)邊施工、邊修改的局面。

　　（6）設計單位管理機構調整、|建設工程教育網|股權調整、人員調整、資產重組等原因無法按設計合同履約。

　?。?）因各種原因設計院將設計任務分包，出現(xiàn)與分包方的合同糾紛而引起仲裁或訴訟。

　?。?）不能按開發(fā)商的要求及時解決在施工過程出現(xiàn)的設計問題。

　?。?）不能按時參加各種驗收工作。

　　3.來源于承包商（分包商）的因素

　?。?）項目經理部配置的管理人員不能滿足施工需要，管理水平低、經驗不足，致使工程組織混亂不能按預定進度計劃完成。

　?。?）施工人員資質、資格、經驗、水平及人數(shù)不能滿足施工需要。

　?。?）施工組織設計不合理、施工進度計劃不合理、采用施工方案不得當。

　?。?）施工工序安排不合理，不能解決工序之間在時間上的先后和搭接問題，以達到保證質量，充分利用空間、爭取時間，實現(xiàn)合理安排工期的目的。

　?。?）不能根據施工現(xiàn)場情況及時調配勞動力和施工機具。

　?。?）施工用機械設備配置不合理不能滿足施工需要。

　?。?）施工用供水、供電設施及施工用機械設備出現(xiàn)故障。

　　（8）材料供應不及時，材料的數(shù)量、型號及技術參數(shù)錯誤，供貨質量不合格。

　　（9）總承包商協(xié)調各分包商能力不足，相互配合工作不及時、不到位。

　?。?0）承包商與分包商|建設工程教育網|、材料供應商及其它協(xié)作單位發(fā)生合同糾紛引起仲裁或訴訟。

　?。?1）承包商（分包商）自有資金不足或資金安排不合理，無法支付相關應付費用。

　　（12）安全事故、質量事故的調查、處理。

　?。?3）關鍵材料、設備、機具被盜和破壞。

　?。?4）施工現(xiàn)場管理不善出現(xiàn)瘟疫、傳染病及施工人員食物中毒。

　　（15）承包商（分包商）管理機構調整、股權調整、人員調整、資產重組等原因無法按相關合同履約。

　　4.來源于材料設備供應商的因素

　?。?）原材料、配套零部件供應不能滿足生產需要。

　?。?）生產設備維護、使用不當出現(xiàn)故障無法正常生產。

　?。?）運輸方式及運力不能滿足需要。

　?。?）生產產品的型號、參數(shù)、數(shù)量錯誤或與樣品不符、與合同不符。

　?。?）生產產品的質量不合格。

　?。?）包裝、存儲、運輸及二次搬運不當造成貨物破損和丟失。

　　（7）與協(xié)作單位產生合同糾紛，引起仲裁及訴訟。

　?。?）安全事故的調查和處理。

　　（9）供應商的自有資金不足或資金使用安排不和理，無法支付相關應付費用。

　　（10）供應商管理機構調整、股權調整、人員調整、資產重組等原因無法按相關合同履約。

　　5.來源于監(jiān)理單位的因素

　　（1）監(jiān)理項目部配置的監(jiān)理工程師的學歷、專業(yè)、資質、資格、經驗、水平、數(shù)量、年齡、健康狀況不能滿足工程監(jiān)理需要。

　　（2）責任心不強、管理協(xié)調能力薄弱，不能根據施工現(xiàn)場的實際情況及時采取有效措施保證工程按計劃實施。

　　（3）監(jiān)理管理機構調整、股權調整、人員調整、資產重組等原因無法按合同履約。

　　6.來源于政府主管部門的因素

　?。?）相關政策、法律法規(guī)及管理條例調整。

　?。?）各種手續(xù)辦理程序改變。

　?。?）政府管理部門機構調整、管理職責調整、人員調整。

　　7.來源于社會和各種自然條件的因

　?。?）自然災害如惡劣天氣、地震、洪水、火災等。

　　（2）各種突發(fā)刑事案件。

　?。?）重大政治活動、社會活動。

　?。?）城市供水、供電、供氣系統(tǒng)發(fā)生故障而停止供應。

　?。?）交通管制、交通中斷。

　　以上因素包括但不限于。從上述諸多因素影響工程進度的程度看開發(fā)商和承包商（分包商）起著最主要的作用，設計單位和材料供應商次之。開發(fā)商作為建設項目的組織和管理者要有效地進行進度控制，就必須對影響進度的各種因素進行全面的評估和分析。這一方面可促進對有利因素的充分利用和對不利因素的妥善預防及克服，|建設工程教育網|使進度目標制定得更科學合理、更符合實際、更具有操作性，既積極進取又穩(wěn)妥可靠；另一方面也便于事先制定預防措施，事中采取有效控制，事后進行妥善補救，達到縮小實際進度與計劃進度的偏差，實現(xiàn)對進度主動控制和動態(tài)控制的目的。